Costellazioni familiari con Carmen

Pedagogista e formatrice, con formazione in Scienze dell’Educazione e Scienze della Formazione continua specializzata nelle dinamiche di gruppo e nei processi di trasformazione individuale e collettiva.
Il Suo lavoro integra la psicogenealogia, il metodo sistemico e le costellazioni familiari, che utilizza per indagare e trasformare le dinamiche profonde che agiscono nella vita delle persone, delle famiglie, dei gruppi e delle comunità.
La psicogenealogia è un approccio che studia l’influenza delle memorie familiari, dei traumi, dei segreti e degli eventi irrisolti delle generazioni precedenti sulla vita attuale. Attraverso questo metodo è possibile individuare schemi ripetitivi, blocchi emotivi, difficoltà relazionali, sintomi e scelte inconsce che non nascono dalla storia personale, ma da una trasmissione transgenerazionale.

Le costellazioni familiari sono uno strumento esperienziale che rende visibili le dinamiche inconsce che agiscono all’interno dei sistemi familiari e relazionali. Permettono di portare alla luce irretimenti, esclusioni, lealtà invisibili e ruoli inconsci, favorendo un riordino profondo del sistema e un reale cambiamento nella vita della persona.
Utilizza il metodo costellativo non solo in ambito familiare, ma anche per lavorare su:

  • relazioni affettive e karmiche
  • vite passate
  • animali e relazioni uomo–animale
  • dinamiche sociali e collettive
  • gruppi, comunità e organizzazioni

 

Il Suo lavoro si fonda sul concetto di campo morfico, inteso come campo di informazioni che conserva la memoria dei sistemi (familiari, sociali, collettivi) e influenza comportamenti, emozioni, scelte e destini. Attraverso la lettura e il lavoro sul campo è possibile intercettare le informazioni invisibili che strutturano la realtà e intervenire in modo mirato.

Ha conseguito un Master (L2) e un Master in Progettazione di Comunità, che le permettono di operare anche a livello sociale e comunitario, progettando interventi sistemici su gruppi, contesti educativi, reti sociali e territori.
Il Suo approccio è educativo, sistemico e trasformativo: lavora per portare consapevolezza, riorientamento e cambiamento reale nei sistemi umani, non solo sul piano individuale, ma anche su quello collettivo e sociale.

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